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《幼儿园游戏渗透课程》新年最后一弹!还不快收藏!

2019-08-23来源:中华铝业网


大家好!

我是真真

好久不见!



假期一过已是新的一年

真真在这里

祝大家

“新年快乐!

万事大吉,新年新气象!”

赶在这新春佳节之时

真真也是给大家送上了一份大礼

《幼儿园游戏渗透课程》主题背景墙

最后一弹!



主题四


第一级主题四

《吃饭香香》









人类和动物有着密切的关系,动物和我们人类共同生活在地球上,除了是我们的邻居,更是我们人类的伙伴、朋友。幼儿和动物有着天然之缘,他们乐于亲近小动物,地上的一只小蚂蚁,河里的一条小鱼、小虾、小螃蟹,甚至是路边的一只小野猫、流浪狗都能勾起他们的兴趣和好奇。动物成为了孩子成长中必不可少的亲密伙伴,无时无刻不伴随着孩子们的成长。因此,我们预设了《可爱的小动物》这一主题,让幼儿在看看、做做、玩玩中来认识了解动物,萌发探索自然奥秘的兴趣。

本主题以聆听《小乌龟晒太阳》的故事开始,引导幼儿探索不同的动物身体的特别之处。在科学探索及音乐游戏中模仿不同动物走路及声音,深层次感受动物的可爱,发展动作技能,在看一看、做一做中感受动物皮毛斑纹的区别。随着主题的开展及不断深入,幼儿了解了更多更系统的关于动物的知识,也期待着他们能从本能的喜爱动物升华到关爱动物、善待动物。




第三级主题四

《分享与合作》




《纲要》指出,要培养幼儿分享与合作,养成对他人、社会亲近合作的态度。确实,分享与合作是幼儿探索学习,获得成功不可缺少的条件,也是新时代人才必备素质。在幼儿性格养成阶段,引导幼儿初步感知分享与合作的意识,体验分享与合作的快乐,养成分享与合作的意识格外重要。

主题通过切实的游戏场景切入,让幼儿感同身受的体验分享的乐趣。利用幼儿喜爱的故事《古利与古拉》,感受合作力量大,故事分享香香的蛋糕的结局也滋润着幼儿的心灵。主题也由故事生成了好玩的美术活动制作彩蛋和科学活动制作不倒翁。在音乐互动游戏、数学操作活动中体会分享与合作的乐趣。最后通过社会活动温馨提示幼儿并不是所有的物品都能分享,引导幼儿初步理解分享的原则和技巧。




第五级主题四

《咦,什么声音》




听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径。声音传递着人与自然、社会间的信息。“我听到妈妈回来的脚步声了”、“你知道蟋蟀怎么叫的吗”这些都是幼儿在有意无意间对声音的探索。是的,声音无处不在,有大有小,有刺耳有动听,有的让人愉悦、有的让人厌烦,有的鼓舞人心有的让人害怕。声音可以感知也可以创造,但有时也需要保持安静。声音与幼儿的生活息息相关,让我们一起打开声音的大门,去感知探索、发现创造吧!

主题以探究声音的产生、制作声音听筒拉开探索的序幕。通过有趣的音乐游戏巩固对声音大小、强弱、高低的认识,并学会用肢体动作来表达。活动由音乐活动渗透到美术活动,通过制作喇叭,制作沙球探索声音由小变大、从无到有的途径。数学活动利用与声音有关的踢踏舞鞋元素、语言活动中木瓜的声音又暗含了科学的原理:不同的物体发出的声音也不一样。于是,活动顺势带领幼儿理解乐音和噪音的区别,引导幼儿欣赏、感受声音的同时,理解“安静”时刻的重要性。




第七级主题四

《我们一起开超市》




超市是我们经常去的地方,小朋友们也会时常随着家人一起去超市购物。超市也是孩子们讨论交流的热门话题,他们总是如数家珍的讨论在超市里买了什么,看到了什么。考虑超市之中蕴涵了很多教育资源,又是幼儿身边接触较多比较感兴趣的话题,于是《我们一起开超市》主题应运而生,从幼儿的生活着手,让幼儿所学知识紧密联系生活,而服务于生活。 

主题从社会活动参观超市为切入点,从真实感受和实践体验的方法积累丰富的经验。通过故事体会第一次独立买东西时心情的变化,感受成长的喜悦和阵痛。通过分装水果、盘点存货等与主题背景相关的数学活动习得数的分合与加减法。当然主题还组织幼儿在班级里开办超市,制作糖果、设计超市购物袋等形式的活动体验一起开超市的乐趣及成就感,通过超市角色扮演学习超市购物时需注意的礼仪和安全事项,发展社会交往能力。通过本主题体验式的活动,幼儿会切身感受到超市给人类带来的便利以及要成为一位社会性小公民需要做的努力还很多,加油吧!小朋友们!





主题五



第一级主题五

《小兔乖乖》




在上个主题的开展下,幼儿对动物的经验更加丰富了。而不难发现,在各种动物中,小兔是孩子们的最爱。他们会俏皮可爱的模仿小兔的动作,津津乐道的讨论关于小兔的话题,乐此不疲的聆听关于小兔的故事。特别是流传至今的《小兔乖乖》的童话故事,更是在幼儿心中占据着不可取代的位置,他们徜徉在惊险的剧情中,反复品味故事的乐趣。虽然这个故事年代感很强,但却有很多值得挖掘的教育信息。

本主题以娓娓动听的故事为开端,让幼儿体验小兔们的惊险与勇敢,分享小兔们的胜利与自豪,感受安全意识自卫技巧的重要性。在画个铁笼把大灰狼锁起来的趣味活动中练习绘画技巧,在击退坏人后唱着幸福歌来庆祝的音乐活动中感受活动的乐趣。在演一演、玩一玩、唱一唱中获得均衡发展。




第三级主题五

《冬爷爷的礼物》




冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候的变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮及周围的环境有了变化。他们也会因为冰雪的出现而兴奋不已,期待着看雪、打雪仗和堆雪人。除了“冷”,这个“银色世界”的花草树木、动物种类及大地景色都值得幼儿去探索,去体会。

主题以音乐活动《冬天,下雪了》拉开了探索冬天的序幕,儿歌《小画家》中的有趣情景也为幼儿描绘出小动物玩雪的可爱场景。幼儿在感受故事《不怕冷的大衣》峰回路转的情节的同时,也为探索冬天怎么保暖、不怕冷的植物和动物打开了一扇窗。同时,主题也会利用拓印、绘画、记录、比较、实验等方式呈现冬天的景象,通过输入及输出双向渠道,引导幼儿获得丰富的经验和鲜活的实际知识。



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